jueves, 26 de diciembre de 2013

NAVIDAD 2013

Este año llevamos mucho retraso. Pero nos hemos puesto las pilas y... a trabajar. Y aquí estamos, trabajando.
Hay que buscar, seleccionar, dibujar, cortar, pegar, colorear y un largo etcétera, hasta dejarlo todo como queremos.
Y  aquí tenemos el resultado.
De todos los libros expuestos, el preferido es un clásico, un imprescindible en Navidad:
El fantasma de las navidades pasadas, presentes y futuras visita al tacaño e insensible señor Scrooge provocando una de las mayores transformaciones de un personaje de la literatura.
Pese al tiempo que pasa, a diferentes ediciones, películas, series para televisión, adaptaciones infantiles..., siempre se vuelve a los clásicos, al insufrible señor Scrooge y a sus fantasmas, que nos hacen poner los pies en el suelo y valorar la solidaridad, la generosidad y... lo negativo que puede resultar la adicción al trabajo.
Recientemente, la cadena SER ha recuperado la magia del radioteatro con una adaptación de esta obra de Dickens.
Y ya con todo montado, nos visitan pastores, reyes y demás personajes navideños que corretean el colegio el último día de clase. Sin ellos, no sería Navidad.



 

viernes, 6 de diciembre de 2013

NELSON MANDELA

«Nadie nace odiando a una persona por su color de piel, por su origen o por su religión.
Para odiar, las personas necesitan aprender, y se las enseña a amar o a odiar, pero el amor  llega más fácilmente al corazón humano que el odio. La bondad humana puede ser ocultada, pero no extinguida».
Esta es una de las muchas frases que en su día dijo Mandela, siempre invitando al respeto, al amor y a la comprensión. Un ejemplo para todos. Hemos tenido del privilegio de ser contemporáneos de una de las personas cuyo pensamiento, vida y ejemplo han sido determinantes en el siglo XX. Esperemos que sus enseñanzas impregnen nuestra forma de pensar y de actuar , la de padres, profesores, alumnos. Hacen mucho falta en estos tiempos que corren de desigualdad y autoritarismo.

lunes, 2 de diciembre de 2013

COEDUCACIÓN

 
¿Por qué tantas niñas quieren ser princesas? ¡Qué difícil es luchar contra la presión editorial que insiste continuamente en publicar cuentos de princesas, en los que todas las princesas son princesas de cuento!
 A las niñas se les ofrecen de forma insistente modelos encorsetados en el oficio de princesas. ¿Y en qué consiste este oficio? Ante todo, en vestir de princesa: colores rosas de todas las tonalidades, lazos, brillos, adornos; si es rubia y tiene los ojos azules, mucho mejor. Después, hacer todo lo que hace una princesa. ¿Qué hace una princesa de cuento? Nada. Ocuparse de ella, de su belleza, de vivir bien. Finalmente, debe encontrar un bello príncipe con el que casarse, para seguir disfrutando de su papel de princesa, que ya, además, es esposa y madre. Y así siempre, y siempre, y siempre...
De vez en cuando, se publican cuentos que rompen este esquema, y se agradece, algunos ya antiguos,  como « La princesa peleona», de Martín Wadell, en Anaya, en el que una princesa, hija de unos reyes singulares, trata de demostrar a sus padres que sirve para algo más que para ser princesa; o «La Cenicienta que no quería comer perdices», de N. López Salamero y M. Cameros Sierra, en Planeta, (2007), que fue un gran éxito editorial y que rápidamente se difundió por todas las redes sociales. Es un cuento escrito e ilustrado con humor, para adultos, moderno, en el que la protagonista, rebelde, no quiere la esclavitud de unos zapatos de tacón, de un príncipe, no quiere nada de lo que todo el mundo espera de ella.
Me parecen muy interesantes estas sugerencias y alternativas para calificar a nuestras niñas sin tener que recurrir a un apelativo que no las hace mejores, sin tener que recurrir al típico: princesa. ¿Qué piensas tú? ¿Con qué apelativo te gustaría que te llamaran? Luchadora, valiente, creativa, buena amiga, princesa, reina, lista... Y a los niños, ¿qué opinión os merece todo esto?
 
 



jueves, 28 de noviembre de 2013

DÍA DE LAS LIBRERÍAS

¿Sabías que el 29 de noviembre se celebra en toda España el Día de las Librerías? Ese día, las librerías estarán abiertas hasta las 10 de la noche y se hará un descuento del 5%.
Fue establecido por el CEGAL (Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros) y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el año 2010, para recordarnos que "un libro es una fantástica adquisición y que el mejor lugar para hacerla es en una librería". 
Hay librerías maravillosas y espectaculares en todo el mundo.
Es bueno tener una librería de referencia, confiar en el consejo del librero cuando este, además de vender libros, los conoce y sabe valorarlos.
Lo mejor que podemos hacer este día es entrar en una librería y  comprar un libro, felicitar al librero y felicitarnos nosotros porque comprar un libro siempre es una excelente decisión.

domingo, 17 de noviembre de 2013

NOVIEMBRE: MES DE LA MÚSICA



Llega Santa Cecilia pidiendo su sitio de honor en el mes de noviembre. Momento, por tanto, de casar la música y la lectura, la música y los cuentos, y como no, la letra y la música. Les hemos pedido a los alumnos que nos traigan la letra de la canción que más les guste, o que les guste mucho. Algunos han compuesto, incluso, su propia letra y le ha incorporado música de  Rap. Las publicaremos en un próxima ocasión.
Ahora os dejamos este vídeo de el cuento "El Cascanueces y el rey de los ratones", en una versión muy particular publicada en la página de Músicaeduca.








CUENTOS DE MIEDO EN LA BIBLIOTECA



Llegó Halloween 2013 y pasó Halloween 2013.
Como en otras ocasiones, lo aprovechamos para leer historias y cuentos de miedo, pero antes hubo que prepararlo todo: los libros, la decoración, seleccionar las lecturas, difundir la actividad... Con nuestro equipo de colaboradoras, ha sido todo más fácil. Nos han visitado grandes y pequeños.
 ¿Qué libros han gustado más?

Ha gustado más a los pequeños


Ha gustado más a los mayores.
 
 
El «Libro de los monstruos españoles» (Ed. Siruela), de Ana Cristina Herreros, es una auténtica joya. Está ilustrado por Jesús Gabán, gran ilustrador, aunque no es en este libro donde se ve mejor su arte.
La autora estructura el libro en cuatro apartados, dependiendo del medio en el que viva el monstruo: monstruos de bosques y cuevas; monstruos de fuentes, ríos y mares; monstruos de los cielos y monstruos de casas y pueblos. Cada uno de los monstruos es protagonista de una serie de cuentos  a cada cual más interesante. En todos ellos cita la comunidad autónoma de donde procede el relato, con un índice de cuentos por comunidades autónomas que es muy útil. A los que os guste la literatura fantástica, debéis leerlo, y a los que no os guste, también, porque a partir de este lectura, os gustará. Seguro.
 
 

domingo, 3 de noviembre de 2013

DÍA INTERNACIONAL DE LA NIÑA

Desde el año 2012, el 11 de octubre se celebra el Día Internacional de la Niña. Fue a iniciativa de la Asamblea General de la ONU, con el objetivo de reconocer los derechos de las niñas y atender los problemas excepcionales que las niñas comportan en todo el mundo y la especial situación de vulnerabilidad que sufren millones de niñas en todo el mundo y que las hace las más pobres entre las pobres. Por no hablar  de las dificultades para acceder a la educación.
Buena iniciativa esta de la ONU si realmente sirve no solo para concienciar sobre este asunto, sino, sobre todo, para trabajar en mejorar las condiciones de vida de las niñas en muchas partes del mundo y tratar de resolver los problemas específicos que sufren  por el simple hecho de ser niñas.
La organización Save The Children publicó un informe sobre la educación de las niñas titulado: 
«El poder y las promesas en la educación de las niñas», que podemos conocer en este enlace: http://pendientedemigracion.ucm.es/cont/descargas/documento6322.pdf?pg=cont/descargas/documento6322.pdf

Hay dos atlas muy interesantes sobre las niñas y las mujeres en el mundo: uno es «Atlas del Estado de la mujer en el mundo», (Akal, 2001) y otro «Atlas de las mujeres en el desarrollo del mundo», (SM, 2007).

viernes, 1 de noviembre de 2013

DIAMANTE DE POEMA

Poemas tan chulos como estos hacen los chicos y las chicas de nuestro "cole" ante una idea sugerente y divertida para escribir. ¿La idea? El Poema-Diamante. Por la forma, claro. Y dentro del diamante, muchas posibilidades. ¿Y de dónde la idea? De tantos amigos que tenemos por la Red, como PalaBrasAzuLeS.
El que ha creado María está muy bien, por eso es un Diamante de Poema. ¿Sabrías adivinar cuál es su estructura?, ¿cómo ha ordenado las palabras? Inténtalo y nos lo dices.
¡Felicidades, María¡

sábado, 26 de octubre de 2013

EL MONTE DE LAS ÁNIMAS


Este retrato de Bécquer, pintado por su hermano Valeriano, nos transmite una imagen del escritor sevillano muy en consonancia con las leyendas inquietantes que escribió. No se corresponde dicha imagen, sin embargo, con el verdadero carácter del autor de Rimas y Leyendas, mucho menos serio y taciturno  que lo que nos ha llegado a través de la literatura romántica. Es interesante, en este sentido, el documental que se realizó en el año 2010 para conmemorar el 140 aniversario de su fallecimiento y que podéis encontrar en esta página: http://www.becquerdesconocido.es/
Ahora queremos hablar de una de sus leyendas, la más terrorífica de todas, la que hace helar la sangre y sobrecoge nuestro corazón : «EL MONTE DE LAS ÁNIMAS», (leyenda soriana). En este enlace podéis encontrar una representación teatral realizada por escolares:
Pero, ¿por qué ahora hablamos de esta historia?, ¿porque se acerca la fiesta de Halloween?, ¿porque se aproxima la noche del 1 de noviembre?
No le hacemos ascos a la fiesta de Halloween. Aunque sea de importación, es divertida, y muy colorista y dinámica en su forma, y además, lo más importante para una biblioteca escolar: acerca a los niños y jóvenes a las historias y cuentos de miedo, les hace leer y hablar, emocionarse y sentir juntos. Es como El Día de los Enamorados, El día del Padre, El Día de la Madre, etc. , fiestas que nos llegan desde algún sitio y por alguna razón, y se quedan para siempre, y también nos dan razones para leer, aunque el mercado se haya adueñado de ellas.
Al mismo tiempo, nosotros tenemos una tradición literaria importante relacionada con estas fechas: «Don Juan Tenorio», enraizada en el Día de Todos los Santos (1 de noviembre) y el Día de los Difuntos (2 de noviembre),  fiesta esta última en la que traemos a nuestra memoria a los parientes muertos. Entre el día uno y el dos, la noche de difuntos, y en esa noche, la leyenda soriana de Bécquer, que se publicó el 7 de noviembre de 1861, cinco días después de esta celebración, en el periódico de Madrid "El Contemporáneo".
En una noche de difuntos se desarrolla, pues, la leyenda de El Monte de las Ánimas, en Soria, con dos primos como protagonistas: Beatriz y Alonso. ¿Ladina ella, necio él? ¿Dos enamorados insensatos? ¿Irresponsable ella, temerario él? Valen todo tipo de conjeturas. Lo cierto es que los dos, con el Monte de las ánimas y la noche del 31 de octubre como marco de la narración, entretejen este relato de espectros, cadáveres resucitados y ánimas violentas e insatisfechas.
Esta historia de terror, que posiblemente todos conozcáis y quien no, ya sabe qué tiene que hacer, ha sido versionada de muy distintas maneras. Traemos ahora una adaptación musical  con sugerentes ilustraciones. 
 

DÍA DE LA BIBLIOTECA

¡Qué buen día este! Todos los años, desde 1997, el 24 de octubre se celebra el Día de la Biblioteca. ¿Por qué justo este día? La Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil decidió elegir este día para recordar que el 24 de octubre de 1992, durante el conflicto de los Balcanes, fue destruida la Biblioteca de Sarajevo.http://www.rtve.es/alacarta/videos/en-portada/portada-cicatrices-sarajevo/1445862/
El objetivo de este día es resaltar la importancia que tienen las bibliotecas en la vida cultural de la sociedad y recordarnos la necesidad y la obligación de impedir barbaries como la ocurrida en aquel fatídico año.
¿Qué teníamos preparado para este día? Y digo teníamos porque, por distintas circunstancias, no se pudo hacer. Queda ahí, aparcado, para otro momento.
Pues bien, queríamos y queremos homenajear a dos escritores, a dos libros, que han celebrado cumpleaños en el 2013: « El Principito», de Antoine de Saint-Exupéry,  y «Las Brujas», de Roald Dahl.

Setenta años se han cumplido desde que el escritor francés lo publicara , el 6 de abril de 1943. ¿Quién no conoce este libro? Todos lo conocemos, y siempre que se vuelve a leer se encuentra algo nuevo. La pregunta continúa siendo la misma: ¿es para niños o para adultos?
El autor lo apuntó en su dedicatoria, en la que escribe: « A Leon Werth »
Pido perdón a los niños por haber dedicado este libro a una persona mayor. Tengo una seria excusa: esta persona mayor es el mejor amigo que tengo en el mundo. Tengo otra excusa: esta persona mayor es capaz de entenderlo todo, hasta los libros para niños. Tengo una tercera excusa: esta persona mayor vive en Francia, donde pasa hambre y frío. Verdaderamente necesita consuelo. Si todas esas excusas no bastasen, bien puedo dedicar este libro al niño que una vez fue esta persona mayor. Todos los mayores han sido primero niños. (Pero pocos lo recuerdan). Corrijo, pues, mi dedicatoria:
«A LEON WERTH CUANDO ERA NIÑO».
Está claro que es para niños desde 9 a 99 años, como reza el eslogan de una editorial.
Este aniversario se va a celebrar liberando sus derechos de autor el próximo año, para convertirse en un legado para la humanidad. Excelente idea.
En «LAS BRUJAS», del escritor inglés Roald Dahl, nos encontramos con una historia muy divertida, que repite el patrón clásico de el bien contra el mal: el bien, diminuto, el protagonista Bruno y su atípica abuela, y el mal, gigantesco, un ejército de brujas con grandes poderes. Pese a esta desproporción, vence el bien sobre el mal. Sin embargo, es también una historia "políticamente incorrecta": la abuela fuma, los niños no van a la escuela, los personajes mienten...
Treinta años se han cumplido desde la publicación de este magnífico libro, en Londres, en 1983.
Es ya un clásico de la LIJ, que forma parte del imaginario colectivo de una gran parte, no solo de niños y jóvenes, sino también de adultos. 
Para los que queráis saber más , hay una página muy interesante: http://www.imaginaria.com.ar/10/5/brujas.htm, y si alguien no lo ha leído , da igual los años que tenga, lo tiene pendiente.
Sin olvidar las simpáticas ilustraciones del famoso ilustrador británico Quentin Blake
 
 


domingo, 20 de octubre de 2013

¿DÓNDE ESTÁ DON QUIJOTE?

En el año 2005, el mundo literario, y sobre todo el  mundo literario español,  se movilizó para conmemorar el IV Centenario de la publicación de Don Quijote, cuatrocientos años del nacimiento del caballero más famoso y ejemplar de la historia de la literatura.
Se hicieron todo tipo de actividades y celebraciones, oficiales e institucionales, en centros de enseñanza, en bibliotecas, club de lectura...
¿Qué hicimos aquí, en la biblioteca? 
Nos ayudaba, por entonces, en las siempre ingentes tareas de esta biblioteca, María Moreno: primero, como bibliotecaria en prácticas, y luego, como colaboradora de la AMPA de aquellos momentos. Y tuvo la feliz y laboriosa idea de hacer un gran mural, con más de doscientas imágenes, coloreadas, de las historias que encierra  Don Quijote, y entre todas ellas, escondidas y pequeñítas, cuatro figuras del famoso hidalgo, que invitaban e imitaban el famoso: «¿Dónde está Wally?», en nuestro caso: «¿Dónde está Don Quijote de La Mancha?»
El mural ya tiene ocho años y, curiosamente, la joya de esta biblioteca no es un libro con formato de libro, no son todos esos libros prestados y vueltos a prestar tantas veces, no son nuestros lectores, que, por supuesto, son "joyas imprescindibles" de la biblioteca y nuestra razón de ser;  la joya más preciada, también por lo que tiene de frágil y de difícil de sustituir, es nuestro mural de «¿Dónde está Don Quijote de la Mancha"».
¿Cuántas manos recortaron y colorearon esos dibujos? ¿Cuántas horas, de día y de noche, dedicaron a repartir verdes, azules, rojos, amarillos...,  a todas las ilustraciones...? ¿Cuántas veces hemos contado a los niños las aventuras de don Quijote , les hemos hablado de los personajes que se asoman a este mural?
¿Cuántos niños y niñas del "cole" han crecido jugando con él?
- ¡A ver quién lo encuentra antes!
- ¡A ver si lo han cambiado de sitio!
Sí, porque a Don Quijote lo vamos cambiando de sitio, no en vano es un caballero andante.
Y de vez en cuando, toca restaurar: ajustar el mural a la pared, pegar lo que se despega, retocar un color..., para que lo disfruten también los niños y las niñas que están por venir. Que esperamos que sean muchos y muchos años.
Y sirva esta publicación para hacer un pequeño homenaje a nuestra querida María, porque se lo merece y porque la queremos mucho en esta biblioteca y en este colegio.

































martes, 15 de octubre de 2013

CARMEN SOLÉ PREMIO NACIONAL DE ILUSTRACIÓN 2013

 

La famosa artista catalana no es la primera vez que obtiene este importante premio. En el año 1979 lo recibió por «El niño que quería volar», «Peluso y la cometa» y «Pedro y su sable». Sus ilustraciones son muy sugerentes y provocan una gran ternura. Pueden estar  llenas de color o ser diferentes tonos de negros, blancos y grises. Es también una gran pintora que realiza frecuentes exposiciones. La mejor manera de conocer el arte de esta creadora es ver algunas de sus ilustraciones y pinturas.

 
 
 
 

Esta es una muestra de su pintura para una de sus últimas exposiciones

sábado, 12 de octubre de 2013

PREMIO NOBEL AL CUENTO

El premio Nobel de Literatura 2013 a ALICE MUNRO, la escritora canadiense de relato breve,  significa no solo un premio merecidísimo a esta mujer que con gran maestría relata la vida cotidiana de las mujeres y los hombres de su tierra natal, desde una perspectiva femenina, sino que es todo un galardón al CUENTO, como género literario, como forma de expresión literaria que es capaz de llegar en no muchas páginas, con pocos e intensos personajes, a las zonas más recónditas de la condición humana. En ocasiones se ha dicho que su obra era novela breve, pero ella ha reaccionado con insistencia en que lo que ella escribe son cuentos
Su literatura rebosa ingenio y sus personajes, humanidad por todos lados, con un tratamiento muy especial a las mujeres.
Son constantes en los relatos su propia familia, su biografía, la tierra en la que nació y vive.
De las mejoras escritoras en lengua inglesa, se la considera el Chejov canadiense.
De ella dijo la Academia: «Sus textos con frecuencia ofrecen descripciones del día a día, pero que son eventos decisivos, epifanías que iluminan la historia del momento y dejan que aparezcan las dudas existenciales en un relámpago».
Su última colección de cuentos publicada (Ed. Lumen), es «Mi vida querida».
Otras obras anteriores, todas en Lumen, son: «La vida de las mujeres», «Demasiada felicidad», «La amistad de juventud» y «Las lunas de Júpiter».
Ahora toca sumergirnos más en sus cuentos, conocer mejor su obra.

domingo, 6 de octubre de 2013

TERTULIA LITERARIA: ORGULLO Y PREJUICIO


Con esta novela, de la que en enero pasado se cumplieron 200 años de su publicación, de la escritora Jane Austen, iniciamos el nuevo curso de la tertulia literaria.
Aunque en algunos aspectos ha perdido cierta vigencia (autonomía de la mujer, estilo algo anticuado), la  obra más famosa  de la novelista británica sigue teniendo muchos requisitos que lo hacen ser un texto atractivo para leer: temas y personajes universales, no hay cabos sueltos, ironía, humor, diálogos vivos y mordaces... Es un estudio profundo de la condición humana, como reflejan muchas de las frases que encontramos en el libro. Sirva esta de ejemplo: «Cuanto más conozco el mundo, más me desagrada, y el tiempo me confirma mi creencia en la inconsistencia del carácter humano y en lo poco que se puede uno fiar de las apariencias de bondad e inteligencia».
Se han realizado abundantes versiones, tanto para  el cine como para la televisión. Se han hecho análisis exhaustivos de su argumento, estructura, personajes, etc., como refleja este mapa de las relaciones entre  los personajes.
Esta obra maestra de la literatura universal también ha sido motivo de inspiración, en la literatura más reciente, de un libro relacionado con el mundo de los zombis, con escalofriantes escenas de muertos vivientes que devoran a seres humanos. Es el caso de «Orgullo y prejuicio y zombis», de Seth Grahame-Smith, publicada en 2009 (Ed. Umbriel), que fue todo un éxito editorial en Estados Unidos y que ha contribuido a fomentar la corriente de la reescritura de los clásicos.
Como se preguntan algunos estudiosos de la obra: ¡Si Jane Austen levantara la cabeza!
¿Qué opinamos de esto?
 


jueves, 3 de octubre de 2013

DIRIGIDO A LOS PADRES: QUERER LEER

«...leer hace hablar a los niños, a los adolescentes, a los padres con sus hijos».

Son palabras de la prestigiosa investigadora francesa sobre  lectura y familia, Michèle Petit. (Para saber más: literaturageneralppd.blogspot.com/.../lectura-y-familia-1-michele-petit.ht).
De ella y de otros investigadores, hemos extraído algunas sugerencias  para crear ambientes lectores en las familias:
  • Contar cuentos a los más pequeños, leerles poesías y rimas en voz alta.
  • Dar ejemplo los adultos leyendo libros, revistas, periódicos de información general.
  • Con los mayores, comentar noticias de interés  que vienen en la prensa.
  • Acompañarlos a exposiciones, teatro, títeres y otros espectáculos culturales para ir afinando su sensibilidad, imaginación y gusto por la cultura.
  • Acompañarlos a librerías y bibliotecas, ferias del libro, para mirar y seleccionar los libros juntos, (hasta determinada edad).
  • Interesarnos por sus gustos, saber qué libros prefieren.
  • Regalarles libros adecuados, no cualquier libro, libros que amplíen sus gustos y eleven el nivel de sus lecturas, (buscar asesoramiento si es necesario).
  • Comentar y compartir  sus lecturas, las de sus hijos.
  • Fomentar, cuidar y valorar la biblioteca familiar.
  • Apreciar y leer con ellos las publicaciones que se hacen desde el colegio.
  • Buscar espacios adecuados y tiempos concretos para la lectura que inviten al sosiego y la tranquilidad.
  • Empezar a crear estos ambientes cuanto antes, más pronto que tarde, aunque nunca es demasiado tarde.
También algunas recomendaciones para saber qué no tenemos que hacer:
  • Echarles en cara que no les gusta leer.
  • Obligarlos a leer castigándolos si no lo hacen.
  • Hacerles leer un libro que no les gusta; si no le agrada, debe dejarlo y empezar otro.
  • Identificar la lectura feliz y relajada en casa con los deberes escolares.
  • Prohibirles leer cómic, tebeos.
  • Decirles que tal libro es de niño o niñas: los libros no tienen indicación de sexo, son indistintamente para todos.

Y un último consejo: no pretenda que sus hijos lean por encima de todas las cosas, ni que este asunto se convierta en una obsesión. La obligación a secas puede ser contraproducente, es mejor acompañarla de la persuasión, la negociación, el convencimiento, el ejemplo de los mayores.
Si los padres no conocen el placer de la lectura, puede ser más difícil transmitirlo a los demás, aunque nunca es tarde para aficionarse a leer. Este es un buen momento para empezar, al lado de sus hijos.

viernes, 27 de septiembre de 2013

EL BEBEDOR DE LÁGRIMAS






«A sus dieciochos años Adela no cree en fantasmas. Recién llegada a la universidad de Carnwell, está feliz y desea coger las riendas de su vida. Pero la muerte se cierne como una pesadilla sobre el campus y trae consigo el eco de una maldición extraña».
Cuando se lee este libro, siempre se espera más. Lo que se va leyendo, satisface, pero continuamente piensas que lo mejor está por venir, que llegará en el capitulo siguiente, pero , al final, ese capítulo no llega. O lo tienes que inventar tú.
Pese a todo, es un libro entretenido, con la mezcla, tan común ya, de este mundo y del otro, de leyendas y realidades, de jóvenes reales y de fantasmas, o brujas, que también las hay. Con un final abierto, con segundas y terceras partes. Habrá que leerlas.
Un libro de Ray Loriga, bueno en el cine y en la literatura.





 
 

miércoles, 25 de septiembre de 2013

¿QUÉ PODEMOS LEER EN OTOÑO?

Parece que el verano se resiste, como siempre, a marcharse, que no deja paso al otoño, aunque el calendario nos diga que sí, que ya está aquí.
¿Hay lecturas distintas para cada estación? Libros para el otoño, para el invierno, para la primavera, para  el verano...

¿O lo que hay son textos que están más en relación con una estación u otra?
El poeta asturiano Ángel González observa que hay estaciones más propicias al amor que otras. Lo vemos en su hermoso poema:
 
Inventario de lugares propicios al amor

Son pocos.
La primavera está muy prestigiada, pero
es mejor el verano.
Y también esas grietas que el otoño
forma al interceder con los domingos
en algunas ciudades
ya de por sí amarillas como plátanos.
El invierno elimina muchos sitios:
quicios de puertas orientadas al norte,
orillas de los ríos,
bancos públicos.[...]




Hay un precioso álbum, La historia de Erika, (Ed. Kalandraka) de la escritora americana Ruth Vander Zee e ilustrado por Roberto Innocenti, que sería un buen libro para leer y reflexionar sobre él en este otoño. Es la historia terrible e impactante, de una mujer absolutamente marcada por el horror y, al mismo tiempo, la generosidad de su pasado, desde que era un bebé. Las ilustraciones hacen aún más estremecedor y realista este relato. Se publicó en 2004, en el 60 aniversario de la liberación del campo de exterminio de  Auschwitz, como homenaje a los casi seis millones de personas que padecieron esta ignominia y para concienciar a los jóvenes de que es algo que nunca se ha de repetir. 
Y volviendo al título de la entrada, ¿sería este un libro de otoño?, ¿de invierno? La mayoría de las ilustraciones nos delatan un ambiente frío, gris, plomizo. Los personajes van abrigados, no se ve el sol. Aunque el sol saliera muchas veces para Erika.
¿Qué piensas tú sobre esto? ¿Hay libros propios de otoño, de invierno..? ¿Se te ocurre algún título?










 
 
 

martes, 17 de septiembre de 2013

¿QUIÉN SOY YO?

ASÍ SOY YO
Pedí a mis alumnos de 3º de ESO que hicieran una redacción en la que hablaran de ellos, de ellas mismas. Les di un pequeño cuestionario para que les sirviera de guía.
Entre todas, la ganadora fue la de Esmeralda Ramírez Romero. Y es esta.
Y nos da fuerza e ilusión para empezar este nuevo curso.
Muy bien, Esmeralda.

«Me llamo Esmeralda, "Esme" para los amigos. Llevo pisando este mundo desde aquel doce de marzo de 1998.
Nací en una bonita ciudad llamada Granada, concretamente en el hospital de Maternidad.
Me horroriza oír hablar de mi parto, porque tardé catorce horas en salir. Mi madre lo describe como el único momento de su vida en el que pensó suicidarse. Me reconforta, sin embargo, escuchar el final de la historia. Siempre acaba con "pero mereció la pena, porque cuando te vi, olvidé al resto del mundo".
Con el paso del tiempo me he convertido en una chica bastante alta, rubia, de ojos azules con toques grisáceos y verdes, y tez clara.
Cuando me preguntan sobre mis cualidades me encanta citar esa frase que cantan Fito y Fitipaldis en "Antes de que cuente diez", sí, esa que dice, "no tengo nada para impresionar, ni por fuera ni por dentro". En el fondo es cierto, soy una persona bastante rara, diferente, original, extraña, peculiar, llámalo como quieras, pero no impresiono. Una de mis pocas virtudes es que, si necesitas una amiga, estaré ahí trescientos sesenta y siete días, trece meses, ocho días y veinticinco horas.Tengo también un pequeño don que hoy en día está poco valorado, pero que a mí me parece importante. Sé escuchar.
Sin embargo, si tuviera que escribir mis defectos, tendría que talar el Amazonas. Soy tímida, patosa, a veces tartamudeo cuando me pongo nerviosa, en ocasiones soy muy borde, tengo un humor algo irónico y me "pico" con facilidad.
Mi definición sería algo así como: "soy la chica que siempre pierde, aquella que finge su sonrisa, la chica que aparenta ser fuerte pero que todos los días continúa rompiéndose por dentro, la chica que está ahí sonriente y parece no tener problemas. Aquella que contiene las lágrimas hasta que ha colgado el teléfono. Esa que cuando dice "tranquilo, estoy bien", realmente está esperando a que alguien a quien de verdad le importa diga "no, no lo estás", y la abrace".
Soy negada para las manualidades. Las odio, no sé ni cortar, ni pegar, ni doblar, nada de nada. Tampoco me gusta dibujar. Mi prima de dos años lo haría incluso mejor que yo. Y pienso que es de esas cosas que son dones. Me explico, es algo que creo que tienes que nacer para ello.
En cambio, se me da bien escribir,  es una de las cosas que más me gusta hacer. También me encanta leer, amo las historias que permiten que me evada del mundo y entre en uno completamente diferente. Y el agua, el agua es mi pasión y, en cierto modo, puedo decir que también se me da bien la natación.
Otra de mis pasiones es el chocolate, es como un analgésico para mí. En cambio, en el dicho "lentejas, si quieres las tomas y si no las dejas", soy de ese tanto por ciento que se alegra al saber que no tiene que comérselas. Las aborrezco.
¿Mi color favorito?, el naranja, pero no ese naranja chillón que tienen las naranjas, es más bien ese naranja que tiene el cielo en la puesta de sol.
La música es una de mis mejores amigas. Me acompaña día a día. ¿Qué estoy triste? Música. ¿Contenta? Música. ¿Cabreada? Más música. Prefiero la música que la gente de mi generación denomina "antigua y pasada de moda". The Beatles, Christina Perri, The Rolling Stones, Frank Sinatra, Elvis Presley, Queen, Eric Clapton, Dire Straits, Aerosmith y otros, me han enseñado mucho más que algunos de mis profesores.
El cine me fascina. Me apasionan ciertas películas, sobre todo aquellas que son capaces de transmitir "algo" y no se ven por ver.
De los mejores recuerdos que tengo son de aquellos días en los que correteaba con mi hermano sin ninguna preocupación, siendo simplemente felices.
Uno de los peores recuerdos que vaga por mi memoria es aquel día en el que me di cuenta de que el mundo no era de color de rosa, aquello me impactó, ya que me hizo ver que hay mucho odio, envidia, consumismo, injusticias...
Es cierto que no me gustan algunas decisiones que he tomado, pero no me arrepiento absolutamente de nada. Si no hubiera cometido ciertos errores, no sería quien soy hoy. Volvería a repetir cada abrazo, cada beso, cada muestra de cariño, cada sonrisa, cada momento que me hace reír. Repetiría mi vida entera sin dolor.
Mi pequeño sueño es ser escritora, pero, por desgracia, hoy en día no es una carrera que se estudie, por lo cual, he conseguido encontrar un equivalente que sé que me hará muy feliz: la medicina. Apenas se parecen, pero ambas me encantan. La idea de ser capaz de curar cada parte del cuerpo, cada enfermedad, lo que un medicamento no puede, me fascina.
¿Que qué medios tengo para conseguirlo? Esfuerzo, ilusión, trabajo, y como meta, la felicidad. ¿Os parece poco?»


 
 

viernes, 13 de septiembre de 2013

EL MES DE ROALD DAHL

 Para comenzar el curso nada mejor que celebrar  la fiesta de cumpleaños de Roald Dahl, el famoso autor de Charlie y la fábrica de chocolate.
El escritor galés nació el 13 de septiembre de 1.916 y murió en noviembre de 1990.
La editorial Alfaguara, que tiene publicada la mayor parte de los libros infantiles y juveniles del escritor inglés, ha elaborado un vídeo en el que distintas personas relacionadas con la lectura comentan la obra de este autor.
Es el gran maestro del humor, de la ironía, de la magia. Su capacidad para crear personajes cercanos  y familiares es inigualable. Difícil olvidar a Bruno, el protagonista de Las Brujas, o a Matilda, o a Sofía, la niña valiente de El Gran Gigante Bonachón. También supo contar de forma magnífica su infancia en  Boy.
Aquí os dejo el vídeo para que lo disfrutéis.
En él encontraréis también la página de Alfaguara dedicada a Roald Dahl, con un montón de ideas y actividades para conmemorar su cumpleaños.






Y algunas páginas para conocer toda su obra:

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/d/dahl_roald.htm

http://www.roalddahl.com/

Difícil es quedarse con un solo libro. ¿Cuál es vuestro preferido?

El mío es... El Gran Gigante Bonachón

viernes, 2 de agosto de 2013

TERTULIA LITERARIA:« GEOGRAFÍAS»

«GEOGRAFÍAS», de Mario Benedetti
Con este hermoso libro  hemos puesto punto final a la tertulia en este curso.
Es, quizás, uno de sus mejores libros de cuentos, en donde se pone de manifiesto la capacidad fabuladora del escritor uruguayo.
Redactado durante el exilio español del escritor, son un conjunto de 14 cuentos y 14 poemas que, agrupados de dos en dos bajo un mismo título, tienen como hilo conductor la nostalgia de sus distintos protagonistas, que viven en el exilio.
Es un libro lleno de ternura, tristeza, sufrimiento y también algunos elementos de humor.
¡Hay que leerlo!

martes, 23 de julio de 2013

EL CUENTO DE LA CENICIENTA


No se me han olvidado los precioso cuentos de «Cuenta conmigo para la pobreza», esa magnífica iniciativa de La Caixa y la ONG  Save The Children.
¿Qué pasaría con la Cenicienta si no supiera bailar? ¿Se avergonzaría cuando el príncipe se lo propusiera? ¿Sería capaz el apuesto príncipe de enseñarla a bailar?
Es una Cenicienta muy especial y su hada madrina también.
Esta versión la cuenta la genial bailaora Sara Baras.
Y ya que hemos estado hablando de arte y creatividad en la entrada anterior, en este cuentos se  insiste en la idea de que el arte lo llevamos dentro. Hay que ponerse y descubrirlo.
Y ahora, a disfrutar del cuento y del baile de Sara Baras.
Ya me diréis qué os parece.



martes, 16 de julio de 2013

EL PUNTO, de PETER H. REYNOLDS


En la exposición de libros de la actividad "Tenemos Mucho Arte", ha habido un cuento que casi no ha parado en la exposición porque continuamente estaba prestado. Este cuento ha sido "El punto", de Peter H. Reynolds, (Serres, 2005).


La pequeña Vashti no sabe dibujar. En clase de Arte su papel sigue en blanco. Enfadada, golpea el lápiz contra el papel y hace una marca. La intervención de su maestra y la propia reacción de la niña desencadenan toda una historia sugerente y divertida.
Es una hermosa fábula que pretende descubrir al creador que todos llevamos en nuestro interior. También nos hace reflexionar sobre qué clase de maestros queremos ser, o queremos para nuestros hijos.
Si queréis saber más de su autor, pinchad en esta pagina: http://www.edicioneserres.com/peter-h.-reynolds_autor-1576-es.HTML
Os dejo aquí un gracioso vídeo en el que se relata este cuento a través de las espléndidas ilustraciones del propio autor.



¡Busca tu vena creadora, seguro que la descubres!

TERTULIA LITERARIA: "El puente de los cerezos"



«El puente de los cerezos», de Blanca Álvarez
Historia de iniciación de una joven de vida urbana, Bein Fang, ambientada en la China rural. Aquí, junto a su abuela, aprenderá a valorar formas de vida que creía inferiores y a confiar en la sabiduría y experiencia de los mayores. Conocerá un lenguaje solo para mujeres, aprendido de generación en generación, para poder librarse de las trampas de los hombres.
Es una historia tierna, que contiene más relatos en su interior, siendo uno de ellos una gran historia de amor.
Publicada por Anaya en su colección de Literatura Infantil y Juvenil, es un buen libro para que los más jóvenes se acerquen a un tema que casi todos desconocen, el de la China antigua y tradicional, en contraposición a la imagen que tiene  este país en la actualidad.



 
Nos ha hecho recordar un magnífico libro, publicado algo después, que leímos allá por el año 2007, «El abanico de seda», (Salamandra, 2005), de Lisa See,  una espléndida historia, fascinante y dolorosa, que nos sumergió de lleno en lo más profundo y terrible de la China tradicional, en donde la mujer era considerada como " la rama inútil del árbol".
Quienes no hayan leído este libro, tienen una asignatura pendiente.
 


Desde entonces hasta ahora, nuestra tertulia se ha ido curtiendo, se ha ido enriqueciendo con nuevos miembros, muchas horas de encuentro y de diálogo y sobre todo, muchas lecturas.
Y siempre, siempre, muy buenos ratos.